El proyecto europeo Inclusión en tiempos de exclusión tiene como objetivo empoderar a las familias en situación de vulnerabilidad social -especialmente migrantes, refugiados y gitanos- para que puedan implicarse activamente en la trayectoria educativa de sus hijos y participar en la vida social y política. Está financiado por la UE en el marco del programa Erasmus+ (KA220) y se desarrollará entre septiembre de 2024 y diciembre de 2026.
¿Por qué es necesario este proyecto?
En toda Europa, los niños migrantes y con menos oportunidades siguen enfrentándose a desigualdades educativas estructurales. Las elevadas tasas de abandono escolar entre estos grupos constituyen una importante barrera para la integración. A ello se suman las crecientes narrativas antidemocráticas y las actitudes públicas negativas hacia la migración. El proyecto responde a este contexto promoviendo prácticas inclusivas y democráticas inspiradas en las pedagogías emancipadoras de Freire, Montessori, Ayres, Peto y Deveny.
Impacto y grupos destinatarios
Este proyecto creará un impacto duradero reforzando el papel de los padres como contribuyentes activos al éxito educativo de sus hijos y como defensores de la inclusión en sus comunidades, lo que mejorará su autoorganización y confianza. Reúne a educadores, trabajadores sociales, líderes escolares, voluntarios y personal de organizaciones, que recibirán formación para convertirse en multiplicadores y agentes del cambio. Familias migrantes de diversos orígenes -como Turquía, Siria, Ucrania, Rusia, Rumanía, Bulgaria, Marruecos, Venezuela, Argentina, México, Perú, Camerún y Ghana- se beneficiarán del proyecto, junto con representantes de asociaciones de migrantes y agentes de la sociedad civil. A través de esta amplia participación, el proyecto también pretende fomentar una mayor concienciación y solidaridad en el diálogo político internacional.
Actividades:
- Formar a educadores y líderes comunitarios en paternidad inclusiva y autoorganización.
- Organizar talleres locales e internacionales con familias migrantes y/o gitanas.
- Crear y compartir recursos digitales (podcasts, vídeos, herramientas) para apoyar la participación de los padres.
- Analizar la exclusión educativa en los países socios.
- Poner en marcha un grupo de reflexión europeo para influir en el discurso público y la política de inclusión.
Organizaciones asociadas:
- Academia Española de Formación (Alemania) – Coordinadora del proyecto y experta en educación (de adultos) intercultural
- Fundación Red Íncola (España) – Especializada en apoyo integral a inmigrantes priorizando familias vulnerables.
- San Ricardo Pampuri (España) – Centrada en mujeres inmigrantes y familias en riesgo de exclusión.
- Associazione Popoli Insieme ODV (Italia) – Activa en la acogida de refugiados y la concienciación cívica
- NestingPlay Kft (Hungría) – Líder en desarrollo de la primera infancia, especializado en el trabajo con colectivo gitano.
- Școala Gimnazială Nr. 195 (Rumanía) – Escuela inclusiva que trabaja directamente con familias y niños inmigrantes
